actividad 2 del semestre de Tecnicas Bibliograficas,.....

  Hasta este momento gracias a las tecnologias de información, he descubierto un mundo que desconocía su existencia siquiera en sueños. Es tanta la información que hoy en día existe y lo mejor de todo es que la mayoría de ella se encuentra al alcance de todos. Es absurdo en ocasiones como se puede desperdiciar tanto tiempo buscando la información que uno necesita sin encontar la que satisfaga nuestras necesidades de busqueda. Ya no hablemos de visitar lugares como son las bibliotecas o centrso de información especializados. Me refiero únicamente cuando navegamos en internet y a través de nuestro buscador emprendemos la búsqueda, y en ocasiones nos damos por vencidos creyendo que no hay eso que buscamos. Hasta hora vengo a caer que el problema, como siempre es, esta en que no sabemos buscar. Esto es utilizando las palabras adecuadas o palabras clave, según el tema que se busque, y más aun hurgar en los sitios adecuados. No cabe duda que estos repositorios de la información son invaluables, no solo por la información que contienen, sino también por el beneficio de estar al alcance. Indudablemente facilitan el trabajo de investigador, pero sobre todo enriquecen el saber pues cada texto invita a continuar en la busqueda del mismo conocimiento. No concibo hoy un acercamiento cultural enriquecido y en breve tiempo sin estos repositarios de la información o fuentes virtuales.

"Lo bailado y lo aprendido..."

El valor que tienen en nuestra vida profesional el conocer todas estas fuentes de información que ultimamente hemos visto con Juan, considero, es muy importante. Me quedo , al final de este semestre, con cosas nuevas que de seguro nos ayudarán a seguir avanzando. Al principio mi temor era grande con respecto a estas nuevas tecnologías, sin embargo, logré superarlo y ahora nos encontramos ya, en la recta final de este año 2010, lo cual me llena de agrado ya que ahora sí, "lo bailado y lo aprendido quien nos lo quita"... K.M.

Analfabetismo academico

  Buscando información que me llevara a entender la causa de por que resulta dificil comprender algunos textos, me encontre con una idea que construiría una nueva perspectiva en mí del tema. Pues encontré que este puede ser un problema que se produce desde los inicios academicos del estudiante. Esto es, que generalmente no se lee a profundidad, sino solo se busa lo que el maestro pide y hasta en ocasiones se transcribe tal cual el texto, sin reflexión alguna. Esta rutina  se repite por todos los grados escolares y al llegar al nivel donde se requiere la comprensión, pues evidentemente esto resulta dificil. Aquí hago mención de un fragmento de este articulo:

"Este caso es dolorosamente común; este tipo de lectura “extractiva y reproductiva de datos” (Marin y

Hall, 2007), en general se repite frecuentemente a lo largo de la vida escolar, y culmina en lo que se

conoce como

textos que circulan en los ámbitos académicos. En efecto, las instituciones universitarias y terciarias (los

llamados “estudios superiores”) están comprobando desde hace un tiempo que los alumnos tienen serias

dificultades para la formulación de ideas por escrito y también constatan las numerosas interpretaciones

erróneas de los textos de estudio.

instalado desde hace algunos años en foros, congresos y simposios de Educación, de Lectura y de

Lingüística"(http://abc.gov.ar/lainstitucion/revistacomponents/revista/archivos/anales/numero06/archivosparaimprimir/18_marin_st.pdf).

     Entonces llegó a una conclusión al respecto. Creo que se deberia implementar estrategias de estudio desde corta edad. Y no para que niños de primaria esten capacitados para leer textos universitarios, pero sí para comprender lo que se lee y que puedan reflexionar sobre ello. Que puedan emitir pequeñas criticas tal vez, y que se vuelva un hábito en cada lectura; pues entonces sería más sencillo comprender otros textos, ya que se contaria un un compendio cultural y academico mayor.

    A partir de hoy cada lectura que realice con mi hija, le pedire me diga con sus propias palabras que es lo que ha entendido y que opina de eso. Creo que a sus cuatro años es muy buena edad para empezar a construir ese alfabetismo academico del que descubrí hoy.analfabetismo académico. Esto es: la carencia de habilidades para interpretar y producir los1 Y esto es tan así, que el tema de la alfabetización académica2 se ha

COMPRENDER LA COMPRENSION DE TEXTOS INCOMPRENDIDOS

Leyendo un texto de Luz Maria Chapela me encontré con una idea que decía algo así como que en los jóvenes debe inculcarse la diversidad cultural para que tengan más elementos de donde poder definir su identidad y su autonomía, era un texto de no más de tres renglones en donde resumía toda la idea y se me hizo fácil leérselos a mis alumnos de 2º de secundaria, esperaba una ovación y lo único que recibí fueron rostros con caras de “no entendí”; en efecto el texto estaba dirigido a otro nivel escolar, de hecho cuando lo leí por primera vez me saboree cada palabra pero cuando se los leí a mis querubines yo mismo iba sintiendo el peso de algo que no está dirigido a ellos , que no lo estaban digiriendo, entonces el “el señor de las palabras bonitas” quedó en el peor de los ridículos, comprendí que la comprensión de textos puede tener sus dificultades si no se comprende que a ciertos niveles es incomprensible.
Y buscando en el google académico me tope con otra reflexión, ¿Qué tan incomprensible puede ser un texto dirigido a ingenieros leído por un doctor? O un texto educativo por un Chef, los textos argumentativos pueden, aun estando en la misma lengua, ser poco comprensibles en niveles de estudio superiores, podemos argumentar que hablamos otro idioma entre universitarios de diferente área y que para efectos de comprensión lectora siempre será muy útil un diccionario…especializado.

Aprendiendo a navegar por las fuentes virtuales de información..

Bueno recordando el tema que tratamos en la clase de fundamentos de la investigaión, quiero hacer el ejercicio de navegar en las distintas fuentes que hemos aprendido en este semestre y ver que tanto hay escrito e investigado acerca del tema, es decir, en que estado del arte se encuentra nuestro tema de " Dificultades en la comprensión de textos".
Mi primera fuente será DIALNET, en la cual encontré varios artículos de interés para analizar:
1.Intervención en problemas de comprensión lectora Autores: Antonio González
Localización: Estudios de psicología, ISSN 0210-9395, Nº 54, 1995 , pag. 99
Resumen:
La comprensión lectora puede verse alterada por las dificultades en los procesos, estrategias, destrezas o técnicas que es necesario poner en marcha durante la lectura. Este trabajo pretende sistematizar algunos de los problemas que presentan los lectores y de los programas de entrenamiento para mejorar la comprensión y el aprendizaje de textos

Disabilities in processes, strategies, skills required and studying can deeply alter text comprehension. The most relevant difficulties of poor readers and some training programs implemented to foster comprehension and literacy learning are described.

Mi otra fuente fué REDALYC, sumergiéndome vean lo que encontré:

2. Redalyc. La comprensión y la composición del discurso escrito desde el paradigma histórico-cultural. Perfiles Educativos (Relevancia: 1%) Perfiles Educativos Universidad Nacional Autónoma de México perfiles@servidor.unam.mx ISSN (Versión impresa): 0185-2698 MÉXICO 2005 Gerardo Hernández Rojas LA COMPRENSIÓN Y LA COMPOSICIÓN...
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Ahora lo que me falta es saber como puedo subir este artíulo subir como documento scibd, para compartirlo con uds..
Creo que eso mismo le pregunataré a Juan Manuel Zurita el sábado.
Bueno son mis primeros intentos por subir artículos a la red, continuamos en contacto:::::::
Karina Moreno

Pues bien, cree que vamos avanzados en estesegundo semestre y cada vez se me pasa mas rápido el tiempo últimamente. Sin temor a equivocarme y se que ustedes también comparten esta opinión conmigo, los nuevos recirsos virtuales que hemos aprendido con el profe este semestre son, en extremo invaluables, En lo particular me ha parecido facsinante el poder bajar de la red artículos de las mejores universidades del mundo solo con un .No cabe duda que la tecnología es un monstruo de dos cabezas, por un lado, personalmanete, destestó que mis hijas pasen horas y horas (segun yo, perdiendo el tiempo) en el chat o facebook. Sin embargo, voy comprendiendo que su necesidad de socializar de manera virtual les ha sido creada a los jóvenes y, no hay mas que educarlos para tomar de ella lo mejor y cuidarse de algunos que podrían estar utilizándola para otros fines. Por otro lado, el internet abre un mundo de posibilidades para los que queremos aprender y conocer cosas nuevas o ahondar sobre los temas que hemos estudiado hasta ahora pero, de una manera mas abierta, eficiente y eficaz. Una de esas herramientas que a mí me ha parecido valiosa, son los buscadores como google academic, amazon, Dialnet, scientific cirius, zotero, entre otros. A continuación y para continuar construyendo nuestro blog hablaremos del tema que coprresponde al tema que tratamos en nuestro proyecto de investigación. Haremos el ejercicio de bajar artículos relacionados con el ,lo cual nos permitirá el análisis y reflexión, en favor de la construcción de nuestra área de conocimiento, que en este proyecyo es la comprensión de textos.
Nos vemos en la proxima entrada.... Chao, continuamos en contacto.
Esperamos sus aportaciones y comentarios este blog lo construimos TODOS.